在广东省惠州市惠州学院附属学校，宽阔平整的操场上体育老师正在组织学生进行体能训练，教学楼里传来孩子们读书的声音。
"从2025年开始，我们学校的工作重点转向常态化的消防教育和实操演练，不再进行机械式的达标验收，台账记录明显减少，老师们也从繁重的非教学任务中解脱出来。"惠州学院附属学校的校长陈剑表示，过去学校在消防检查等社会事务上花费了很多精力，整理各种材料占据了大量时间，现在终于能把更多心思用在教学上了。
2025年2月，中央就惠州市教育部门存在的问题进行了通报。当时市里要求各学校开展多项达标活动和签订责任状，导致教师负担加重。
针对这一情况，惠州市委市政府迅速成立专门工作组进行整改。他们叫停了违规的中小学消防安全标准化管理达标验收工作，并全面整治预防学生溺水工作中存在的问题，取消了不必要的水域排查、过度留痕以及频繁签订承诺书等做法。
"现在消防和食品安全专家直接到学校检查指导，指出设备不足和管理漏洞，并现场给出改进建议。"陈剑说，过去负责台账工作的老师都是兼职的总务或安全办老师，既不专业也不全面；现在专家不仅指出问题，还手把手指导改进。
博罗县第三小学教导处副主任谢婧霏有23年的教龄。她表示，过去每逢假期就要催促家长签字确认防溺水承诺书和安全提醒回执，这些繁琐的工作让班主任花费大量时间。"现在整改后最大的变化就是老师们压力减轻了，能有更多精力投入教研和教学工作中。"
学生和家长也感受到了学校的变化。市民赖女士表示，过去老师联系她时大多关于准备台账或参加不必要的会议，现在更多的是讨论孩子的学习情况和学校的事务。
为了防止问题反弹，惠州建立了"当下改"与"长久立"相结合的机制。他们从制度建设、协同治理、动态监测等多方面入手，并向社会公布举报渠道，受理无关教育活动进校园等问题。同时选取18所不同类型学校作为减负监测点，建立"线上+线下""日常监测+专项督查"的立体化监督网络，确保整治工作取得实效。