形式主义的本质是主观主义和功利主义，其根源在于政绩观错位和责任心缺失。当前，各地以深化“六个纠治”为抓手，结合开展树立和践行正确政绩观学习教育，一体推进整治形式主义为基层减负工作，引导各级党组织和党员干部踏实干事创业，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
深挖思想根源 校准政绩坐标
在学习教育中，各地结合中央层面通报的典型问题，组织党员干部深入分析形式主义背后的政绩观偏差。山西省清徐县委常委会专题通报典型案例，要求班子成员逐一检视、研讨，切实转变思想认识。
针对急功近利、盲目决策等问题，广西恭城瑶族自治县组织干部对照检视，细化整改措施。贵州省贵阳市观山湖区则通过专题研讨等方式，引导党员干部摒弃“大拆大建”和“唯GDP论”，推动高质量发展。
坚持问题导向 推动真查实改
各地以问题为导向，精准施策，切实解决形式主义问题。黑龙江省双鸭山市纪委监委梳理会议、材料报送等具体问题，建立台账，优化考核指标体系；吉林省长春市则通过精简评比表彰和推出课后托管服务等方式，减轻基层负担。
四川省达州市禁止铺张浪费行为，并完善厉行节约措施，将“过紧日子”要求落到实处。这些举措有效推动了基层减负工作的深入开展。
做实以学促干 矢志为民造福
广东省中山市市场监管局通过走访企业、成立工作组等方式，帮助企业解决实际问题；山东省阳信县则通过优化审批流程和下沉服务，提升项目推进效率。江苏省张家港市通过居民协商会议等形式，解决了电动车停车难题。
这些举措体现了党员干部将学习教育成果转化为实际行动的决心，展现了为民造福的真挚情怀。
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